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INSTITUTO
TIA JUANA
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PLANEACION SEMANAL: DEL 31 DE
AGOSTO AL 04 DE SEPTIEMBRE
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PROFESORA: CRISTAL VERENICE
RODRIGUEZ PADILLA
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FORMACION CIVICA Y ETICA II
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BLOQUE I
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Los Retos del Desarrollo Personal
y Social.
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COMPETENCIAS:
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Conocimiento
y cuidado de sí mismo. Autorregulación y ejercicio responsable de la
libertad. Sentido de pertenencia a la comunidad, nación y la humanidad.
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APRENDIZAJES
ESPERADOS:
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Vincula las
condiciones que favorece o limita el derecho de todos los seres humanos a
satisfacer sus necesidades básicas con el logro de niveles de bienestar y
justicia social.
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ASPECTOS
A EVALUAR:
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-Participación
-Creatividad
-Asistencia
-Lectura y
escritura
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DIA:
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SUBTEMA:
CONTENIDOS
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INICIO:
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DESARROLLO:
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CIERRE
Y TAREAS:
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MATERIAL
DIDACTICO:
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Lunes
31
De
10:50 a 11:40
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Individuos
y grupos que comparten necesidades.
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Se
iniciara la clase mirando las imágenes de la página 22 del libro de texto
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Se
realizara el ejercicio de la página 22 del libro de texto
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Se
revisara el ejercicio en lo individual y de manera grupal.
De
tarea se le pedirá al alumno que haga el punto 1 del ejercicio de la página
23 del libro de texto.
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Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno
Libro
de texto.
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Martes
1
De
10:50 a 11:40
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Individuos
y grupos que comparten necesidades.
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Los
alumnos uno por uno presentaran sus avatares ante sus compañeros.
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Contestaran
las preguntas del ejercicio de la página 23 del libro de texto.
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Se
comentaran sus respuestas de manera grupa.
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Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno.
Libro
de texto
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Jueves
3
De
10:50 a 11:40
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Asuntos
privados de carácter público: salud integral, educación, ejercicio de la
sexualidad, adicciones, el derecho a la privacidad y bienestar socioafectivo.
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Lectura
grupal de la página 24 y 25 del libro de texto.
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En
el cuaderno anotaran las palabras cuyo significado sea confuso o no se
entienda o simplemente se desconozca.
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Se
revisaran las palabras
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Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno.
Libro
de texto
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Viernes
4
De
10:50 a 11:40
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Asuntos
privados de carácter público: salud integral, educación, ejercicio de la
sexualidad, adicciones, el derecho a la privacidad y bienestar socioafectivo.
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Se
iniciará la clase preguntándole a los alumnos que es para ellos ¨Derecho a la
Privacidad¨ y que es el ¨Bienestar Socioafetivo¨
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Se
leerá de manera grupal la página 26 y 27 del libro de texto.
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El
alumno realizara la actividad de cierre de la página 27 del libro de texto.
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Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno.
Libro
de texto.
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ESTRATEGIAS ESPECIFICAS:
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CRITERIOS DE EVALUACION:
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-Uso de las TICS.
-Elaboración de trabajos.
-Respetar ritmos propios de aprendizaje. (El profesor pondrá total
énfasis en explicar las veces necesarias para su mayor comprensión y
entendimiento de cada tema que presente dificultad.)
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40 % Examen
20% Tareas
20% Actividades y participaciones.
20% Tutorías.(trabajos, tareas,
participaciones)
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PROYECTOS:
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PORTAFOLIOS DE EVIDENCIA:
(EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE)
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Investigaciones
Exposiciones.
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Biografías.
Cuestionarios.
Resúmenes.
Actividades en clase.
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