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INSTITUTO
TIA JUANA
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PLANEACION SEMANAL: DEL 07 AL 10
DE DICIEMBRE
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PROFESORA: CRISTAL VERENICE
RODRIGUEZ PADILLA
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FORMACION CIVICA Y ETICA II
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BLOQUE 2
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Pensar, decidir y actuar para el
futuro.
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COMPETENCIAS:
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Conocimiento
y cuidado de sí mismo. Autorregulación y ejercicio responsable de la
libertad. Apego a la legalidad y sentido de justicia.
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APRENDIZAJES
ESPERADOS:
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-Emplear
procedimientos democráticos que fortalecen la participación ciudadana en
asuntos de interés público.
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ASPECTOS
A EVALUAR:
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-Participación
-Creatividad
-Asistencia
-Lectura y
escritura
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CONEXIONES:
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-Español:
Lectura, escritura y resúmenes.
-Informática:
búsqueda de imágenes, contenidos en la red, uso de Power Point.
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DIA:
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SUBTEMA:
CONTENIDOS
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INICIO:
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DESARROLLO:
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CIERRE
Y TAREAS:
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MATERIAL
DIDACTICO:
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Lunes 30
De
10:50 a 11:40
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Proyecto Bimestral
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Los
alumnos de manera individual empezaran a investigar los temas asignados.
20
min.
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La
docente revisara cómo van los avances de las presentaciones.
20
min.
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Los alumnos mostraran los avances del
proyecto.
10
min.
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Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno.
Libro
de texto.
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Martes 01
De
10:50 a 11:40
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Proyecto
Bimestral
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Los
alumnos de manera individual empezaran a investigar los temas asignados.
20
min.
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La
docente revisara cómo van los avances de las presentaciones.
20
min.
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Los
alumnos mostraran los avances del proyecto.
10
min.
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Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno.
Libro
de texto.
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Miércoles 02
De
12:30 a 13:20
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Proyecto
Bimestral.
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Los
alumnos presentaran sus proyectos a la docente y a los demás alumnos.
50
min.
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.
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Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno.
Libro
de texto.
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Jueves 03
De
10:00 a 10:50
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La
pluralidad como coexistencia pacífica de ideas. La cooperación, solidaridad y
corresponsabilidad como compromiso social y político con situaciones que
afectan a las comunidades, a las naciones y a la humanidad.
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Mediante
una lluvia de ideas la docente preguntara a los alumnos de que creen que se
trata el tema, una vez concluido la docente dará una explicación,
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Los
alumnos de manera grupal darán lectura
al tema, una vez concluido se aclararan las dudas de los alumnos.
10
min.
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Los
alumnos realizarán la actividad de la página 85 en acción.
Tarea: los
alumnos realizaran la actividad de cierre de la página 85.
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Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno.
Libro
de texto.
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ESTRATEGIAS
ESPECIFICAS:
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CRITERIOS DE EVALUACION:
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-Elaboración de trabajos.
-Respetar ritmos propios de aprendizaje. (El profesor
pondrá total énfasis en explicar las veces necesarias para su mayor
comprensión y entendimiento de cada tema que presente dificultad.)
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40
% Examen
20% Tareas
20% Actividades y participaciones.
20% Tutorías.(trabajos, tareas, participaciones)
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PROYECTOS:
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PORTAFOLIOS
DE EVIDENCIA: (EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE)
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Proyecto Bimestral de los temas vistos del
segundo bimestre.
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Actividades en clase.
Campaña de los derechos humanos.
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ESTILOS
DE APRENDIZAJE:
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OBSERVACIONES
Y FACTORES EXTERNOS QUE PUEDAN ALTERAR LA CLASE:
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Visual: utilización de material didáctico.
Auditivo: explicación por parte del docente o
compañeros.
Kinestésico: participación en la dinámica de grupo y
resolución de los ejercicios.
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El alumno no tenga
disposición para trabajar.
El docente trabajara de
manera individual con aquellos alumnos que requieran apoyo.
En casos particulares se les dará el tiempo
necesario para que terminen el ejercicio y al final de la clase se les pedirá
el cuaderno para ver los avances.
Nota: se retomaron temas de la planeación
anterior ya que los alumnos tuvieron actividades extracurriculares.
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