|
INSTITUTO
TIA JUANA
|
|
|
PLANEACION SEMANAL: DEL 14 AL 18
DE SEPTIEMBRE
|
|
|
PROFESORA: CRISTAL VERENICE
RODRIGUEZ PADILLA
|
|
|
FORMACION CIVICA Y ETICA II
|
|
|
BLOQUE I
|
|
|
Los Retos del Desarrollo Personal
y Social.
|
|
|
COMPETENCIAS:
|
Conocimiento
y cuidado de sí mismo. Autorregulación y ejercicio responsable de la
libertad. Sentido de pertenencia a la comunidad, nación y la humanidad.
|
|
APRENDIZAJES
ESPERADOS:
|
Toma decisiones
que favorecen su calidad de vida y autorrealización, expresando su capacidad
para responder asertivamente.
Propone
acciones colectivas para enfrentar problemas de orden social y ambiental que
afectan a la comunidad, al país y la humanidad.
|
|
ASPECTOS
A EVALUAR:
|
-Participación
-Creatividad
-Asistencia
-Lectura y
escritura
|
|
DIA:
|
SUBTEMA:
CONTENIDOS
|
INICIO:
|
DESARROLLO:
|
CIERRE
Y TAREAS:
|
MATERIAL
DIDACTICO:
|
|
Lunes
14
De
10:50 a 11:40
|
Elementos
para la toma de decisiones personales.
Toma
de decisiones de manera informada.
|
El
alumno realizara la actividad de Blanco y Negro que marca la página 34 del
libro de texto.
10
min.
|
Se
explicara el tema, y se raizara la actividad análisis de alternativas en una
hoja en blanco para el portafolio de evidencia.
|
Se
comentara el tema y se aclaran dudas, también se revisara la actividad antes
realizada.
Tarea:
el alumno realizara el ejercicio de la página 37.
|
Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno
Libro
de texto.
|
|
Martes
15
De
10:50 a 11:40
|
Toma
de decisiones colectivas ante problemática de orden social y ambiental que
afectan a un grupo, una comunidad una organización social o una nación.
|
El
pareja los alumnos leerán un texto y contestaran unas preguntas en el libro
página 38.
|
Se
dará una explicación del tema.
|
Se
preguntaran dudas sobre el tema y comentarios que el alumno tenga.
Tarea:
Los
alumnos investigaran y expondrán sobre los problemas que enfrenta la
comunidad. Salud, desempleo, inseguridad, violencia, corrupción, deterioro
ambiental e inequidad.
|
Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno.
Libro
de texto
|
|
Jueves
17
De
10:50 a 11:40
|
Salud,
pobreza, desempleo, inseguridad, violencia, corrupción, falta de equidad de género, deterioro ambiental.
|
Exposición
de los alumnos.
Aprox.
12 minutos por alumno.
|
Exposición
de los alumnos.
Aprox.
12 minutos por alumno.
|
Exposición
de los alumnos.
Aprox.
12 minutos por alumno.
|
Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno.
Libro
de texto.
Proyector.
|
|
Viernes
18
De
10:50 a 11:40
|
Salud,
pobreza, desempleo, inseguridad, violencia, corrupción, falta de equidad de género, deterioro ambiental.
|
Exposición
de los alumnos.
Aprox.
12 minutos por alumno.
|
Exposición
de los alumnos.
Aprox.
12 minutos por alumno.
|
Exposición
de los alumnos.
Aprox.
12 minutos por alumno.
Tarea:
realizar la actividad de la página 39 del libro de texto con la información
de las exposiciones.
|
Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno.
Libro
de texto.
Proyector.
|
|
ESTRATEGIAS
ESPECIFICAS:
|
CRITERIOS DE EVALUACION:
|
|
-Uso de las TICS.
-Elaboración
de trabajos.
-Respetar
ritmos propios de aprendizaje. (El profesor pondrá total énfasis en explicar
las veces necesarias para su mayor comprensión y entendimiento de cada tema
que presente dificultad.)
|
40
% Examen
20% Tareas
20% Actividades y participaciones.
20% Tutorías.(trabajos, tareas, participaciones)
|
|
PROYECTOS:
|
PORTAFOLIOS
DE EVIDENCIA: (EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE)
|
|
Investigaciones
Exposiciones.
|
Biografías.
Cuestionarios.
Resúmenes.
Actividades
en clase.
|
No hay comentarios.:
Publicar un comentario