PLANEACION SEMANAL DEL 06 AL 09 DE JUNIO DE 2016

INSTITUTO TIA JUANA
PLANEACION SEMANAL: DEL  06 AL 09 DE JUNIO DE 2016
PROFESORA: CRISTAL VERENICE RODRIGUEZ PADILLA
FORMACION CIVICA Y ETICA II
BLOQUE 5
HACIA UNA CIUDADANIA INFORMADA, COMPROMETIDA Y PARTICIPATIVA.
COMPETENCIAS:	Respeto y valoración de la diversidad. Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad. Participación social y política.
APRENDIZAJES ESPERADOS:	-Que el alumno promueva en los medios y redes sociales el respeto, la valoración de la diversidad y los derechos humanos.
ASPECTOS A EVALUAR:	-Participación -Creatividad -Asistencia -Lectura y escritura
CONEXIONES:	-Español: Lectura, escritura, resúmenes. -Informatica: uso de power point y Word.

DIA:	SUBTEMA: CONTENIDOS	INICIO:	DESARROLLO:	CIERRE Y TAREAS:	MATERIAL DIDACTICO:
Lunes 06 De 10:50 a 11:40	PROYECTO 1, 2 Y 3	Los alumnos en equipos estarán trabajando en sus proyectos ya asignados. 50 min.	La profesora les entrego a los alumnos los requisitos a evaluar en sus proyectos.	La profesora revisara los avances de los proyectos, cerciorándose que cumplan con las especificaciones señaladas.	Plumón Pizarrón Lista o rubrica de participaciones Cuaderno. Libro de texto.
Martes 07 De 10:50 a 11:40	PROYECTO 1, 2 Y 3	Los alumnos en equipos estarán trabajando en sus proyectos ya asignados. 40 min.	La profesora revisara los avances de los proyectos, cerciorándose que cumplan con las especificaciones señaladas. 10 min.		Plumón Pizarrón Lista o rubrica de participaciones Cuaderno. Libro de texto.
Miércoles 08 De 12:30 a 13:20	PROYECTO 1, 2 Y 3	Los alumnos en equipos estarán trabajando en sus proyectos ya asignados. 40 min.	La profesora revisara los avances de los proyectos, cerciorándose que cumplan con las especificaciones señaladas. 10 min.		Plumón Pizarrón Lista o rubrica de participaciones Cuaderno. Libro de texto.
Jueves 09 De 10:00 a 10:50	PROYECTO 1, 2 Y 3	Los alumnos en equipos estarán trabajando en sus proyectos ya asignados. 40 min.	La profesora revisara los proyectos que estén concluidos  y con las especificaciones solicitadas. 10 min.		Plumón Pizarrón Lista o rubrica de participaciones Cuaderno. Libro de texto.

ESTRATEGIAS ESPECIFICAS:	CRITERIOS DE EVALUACION:
-Elaboración de trabajos. -Respetar ritmos propios de aprendizaje. (El profesor pondrá total énfasis en explicar las veces necesarias para su mayor comprensión y entendimiento de cada tema que presente dificultad.)	40 % Examen y/o proyecto 20% Tareas 20% Actividades y participaciones. 20% Tutorías.(trabajos, tareas, participaciones)
PROYECTOS:	PORTAFOLIOS DE EVIDENCIA: (EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE)
Proyecto 1: LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN: RECURSOS DE LOS ADOLESCENTES PARA APRENDER, INFORMARSE Y RELACIONARSE CON LOS DEMAS. (Dulce, Manuel, David, gibran) Proyecto 2: LOS ADOLESCENTES Y SU BIENESTAR SOCIOAFECTIVO. (Ximena, Jennifer, Fernanda, Ashlie) Proyecto 3: LOS ADOLESCENTES: SUS DESAFIOS Y OPORTINIDADES EN SU LOCALIDAD, PAIS Y EL MUNDO. (Katia, torres, dilan y Ricardo.)	Actividades en clase. Actividades del libro. Actividades del cuaderno.
ESTILOS DE APRENDIZAJE:	OBSERVACIONES Y FACTORES EXTERNOS QUE PUEDAN ALTERAR LA CLASE:
Auditivo: explicación por parte del docente o compañeros. Kinestésico: participación en la dinámica de grupo y resolución de los ejercicios.	El alumno no tenga disposición para trabajar. El docente trabajara de manera individual con aquellos alumnos que requieran apoyo. En casos particulares se les dará el tiempo necesario para que terminen el ejercicio y al final de la clase se les pedirá el cuaderno para ver los avances. .