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INSTITUTO
TIA JUANA
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PLANEACION SEMANAL: DEL 05 AL 08
DE OCTUBRE
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PROFESORA: CRISTAL VERENICE
RODRIGUEZ PADILLA
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FORMACION CIVICA Y ETICA II
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BLOQUE I
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Los Retos del Desarrollo Personal
y Social.
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COMPETENCIAS:
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Conocimiento
y cuidado de sí mismo. Autorregulación y ejercicio responsable de la
libertad. Sentido de pertenencia a la comunidad, nación y la humanidad.
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APRENDIZAJES
ESPERADOS:
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-Ejerce sus
derechos sexuales y reproductivos de manera responsable e informada, y emplea
recursos personales para establecer relaciones de pareja o noviazgo, sanas y
placenteras.
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ASPECTOS
A EVALUAR:
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-Participación
-Creatividad
-Asistencia
-Lectura y
escritura
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DIA:
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SUBTEMA:
CONTENIDOS
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INICIO:
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DESARROLLO:
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CIERRE
Y TAREAS:
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MATERIAL
DIDACTICO:
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Lunes 05
De
10:50 a 11:40
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Información
sobre salud reproductiva, una necesidad para tomar decisiones responsables:
métodos y avances tecnológicos de la anticoncepción
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Los
alumnos durante la clase elaboraran cartulinas con fotografías, recortes o
láminas, e información sobre el tema de salud reproductiva, mismas que
deberán estar presentables para que los alumnos las expongan a los demás
grupos de secundaria.
30
min.
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Los
alumnos también elaboraran un tríptico para entregárselo a los alumnos de
secundaria con información sobre la salud sexual mismo que deberá ser
presentable y con la información adecuada, estos serán revisados por la
docente.
20
min.
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La
docente revisara las cartulinas elaboradas por los alumnos y los trípticos,
10
min.
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Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno
Libro
de texto.
Computadoras
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Martes 06
De
10:50 a 11:40
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Información
sobre salud reproductiva, una necesidad para tomar decisiones responsables:
métodos y avances tecnológicos de la anticoncepción
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Durante
esta clase los alumnos realizaran su campaña en los grupos de secundaria
otorgándoles la información y los trípticos.
50
min.
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Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno.
Libro
de texto
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Miércoles 07
De
12:30 a 13:20
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Métodos
y avances tecnológicos de la anticoncepción.
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Los
alumnos realizaran la actividad de la página 50 del libro de texto en la cual
deberán realizar una historia en la cual deberá haber dos personajes mismos
que deberán poner edad, sexo, ideas expectativas, etc.
15
min.
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Una
vez que tengan definidos los personajes de la historia los alumnos plantearan
una trama ¿Cómo se conocieron? ¿Cómo es su relación? ¿Qué problemas tienen?
15
min.
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Teniendo
lo anterior los alumnos deberán aplicar los conocimientos obtenidos sobre métodos
anticonceptivos para así poder planear un dialogo entre los personajes.
Una
vez terminado este ejercicio se guardara en el portafolio de evidencias.
20
min.
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Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno.
Libro
de texto.
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Jueves 08
De
10:00 a 10:50
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El
compromiso y el significado social de la maternidad y la paternidad en la
adolescencia.
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La
docente dará una introducción al tema, así mismo mediante una lluvia de ideas
le pedirá a los alumnos que participen y den su opinión sobre el tema.
15
min.
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Los
alumnos harán una lectura grupal del
tema.
15
min.
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La
docente les pondrá una actividad en la cual los alumnos deberán responder
unas preguntas estas deberán estar contestadas a conciencia, ¿Qué harían si
durante su adolescencia esperaran un hijo? ¿Qué consecuencias tendrían en su
vida?
Por
lo menos media cuartilla de hoja de su hoja del cuaderno.
20
min.
Tarea: los
alumnos deberán realizar la actividad de la página 52 del libro de texto.
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Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno.
Libro
de texto.
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ESTRATEGIAS
ESPECIFICAS:
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CRITERIOS DE EVALUACION:
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-Elaboración
de trabajos.
-Respetar
ritmos propios de aprendizaje. (El profesor pondrá total énfasis en explicar
las veces necesarias para su mayor comprensión y entendimiento de cada tema
que presente dificultad.)
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40
% Examen
20% Tareas
20% Actividades y participaciones.
20% Tutorías.(trabajos, tareas,
participaciones)
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PROYECTOS:
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PORTAFOLIOS
DE EVIDENCIA: (EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE)
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Campaña de
salud sexual.
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Historia con
la temática de métodos anticonceptivos.
Cuestionarios.
Actividades
en clase.
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