PLANEACIÓN DEL 25 AL 29 DE MAYO DE 2015

 

 

 

 

 

SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL

INSTITUTO TIA JUANA

TURNO: MATUTINO

 

ASIGNATURA:  FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 2		TERCER GRADO
PLANEACIÓN EMANAL: DEL 25 AL 29 DE  MAYO DE 2015	PROFESORA: ALEJANDRA ABIGAIL OLVERA ARELLANO
BLOQUE V
HACIA UNA CIUDADANIA INFORMADA, COMPROMETIDA Y PARTICIPATIVA
COMPETENCIAS POR BLOQUE	ü  Respeto y valoración de la diversidad. ü  Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad. ü  Participación social y política
EJES FORMATIVOS:	Persona, Ética y ciudadanía.
CONTENIDO:	Los medios de comunicación: recursos de los adolescentes para aprender, informarse y relacionarse con los demás.
APRENDIZAJES ESPERADOS: ·         El alumno promueve en los medios y redes sociales el respeto y la valoración de la diversidad y los derechos humanos.
ASPECTOS A EVALUAR	-Participación -Creatividad -Asistencia -Proyecto -Lectura y escritura

 

DÌA	SUBTEMA: Contenidos	INICIO	DESARROLLO	CIERRE	TAREAS	MATERIAL DIDÀCTICO
LUNES 25 7:50-8:40 (50 min)	Paseo Escolar
MIERCOLES 27 10:50 a 11:40 (50min)	Proyecto Feria de valores	Con motivo de la Feria de valores se organizaran en equipos para comenzar a trabajar sus juegos de valores.	Durante toda la clase trabajaran en sus prototipos de juegos de valores.	Se revisaran los avances y se complementará en caso de ser necesario.		Computadora -Libro de texto -Cuaderno -Lista o rubrica de participación en clase Cartulinas Fomi Pegamento
JUEVES  28 7:00 a 7:50 (50 min)	Feria de valores	Retomaran la elaboración de sus juegos de valores.	Darán los toques finales a sus prototipos para presentarlos en el salón.	Presentaran en clase sus prototipos de juegos.		-Computadora -Libro de texto -Cuaderno -Lista o rubrica de participación en clase
VIERNES 22 7:00-7:50 (50 min)	SUSPENSIÓN OFICIAL DE CLASES CTE

               

 

 

 

Estrategias específicas	Criterios de evaluación.
-Uso de las TICS. -Lectura y análisis del libro de texto (oral, escrita) -Elaboración de trabajos. -Respetar  ritmos propios de aprendizaje. (El profesor pondrá total énfasis en explicar las veces necesarias para su mayor comprensión y entendimiento de cada tema que presente dificultad.)	40 % Examen 20% Tareas 20% Actividades 20% Participación (disciplina, arreglo personal, participación en clase, limpieza del salón)
Proyectos:	Portafolio de evidencia (evidencia del aprendizaje)
Investigaciones Exposiciones	-Biografías -Cuestionarios -Actividades en clase.