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INSTITUTO
TIA JUANA
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PLANEACION SEMANAL: DEL 16 AL 19
DE NOVIEMBRE
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PROFESORA: CRISTAL VERENICE
RODRIGUEZ PADILLA
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FORMACION CIVICA Y ETICA II
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BLOQUE 2
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Pensar, decidir y actuar para el
futuro.
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COMPETENCIAS:
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Conocimiento
y cuidado de sí mismo. Autorregulación y ejercicio responsable de la
libertad. Apego a la legalidad y sentido de justicia.
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APRENDIZAJES
ESPERADOS:
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-Emplear
procedimientos democráticos que fortalecen la participación ciudadana en
asuntos de interés público.
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ASPECTOS
A EVALUAR:
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-Participación
-Creatividad
-Asistencia
-Lectura y
escritura
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CONEXIONES:
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-Español:
Lectura, escritura y resúmenes.
-Informática:
búsqueda de imágenes y contenidos en la red.
-Ciencias:
estilos de vida saludables.
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DIA:
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SUBTEMA:
CONTENIDOS
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INICIO:
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DESARROLLO:
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CIERRE
Y TAREAS:
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MATERIAL
DIDACTICO:
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Lunes 16
De
10:50 a 11:40
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DIA INHABIL
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Martes 17
De
10:50 a 11:40
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Características de la ciudadanía
democrática para un futuro colectivo.
Una
ciudadanía responsable…
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De
manera grupal se dará lectura al tema que se encuentra en la página 77 del
libro de texto.
15
min.
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Una
vez concluida la lectura la docente aclarara dudas y comentarios de los
alumnos.
10
min.
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La
docente le dictara a los alumnos un ejercicio en el cual deberán completar unas
oraciones referentes al tema.
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Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno.
Libro
de texto.
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Miércoles 18
De
12:30 a 13:20
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DIA DE VISITA AL MUSEO DE
HISTORIA.
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Jueves 19
De
10:00 a 10:50
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Características de la ciudadanía
democrática para un futuro colectivo.
Una
ciudadanía responsable…
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Los
alumnos en equipos elaboraran una campaña sobre la democracia en la escuela.
15
min.
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Los
alumnos deberán realizar una encuesta a 10 alumnos de a escuela.
15
min.
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Los
alumnos deberan contestar los cuestionamiento de la página 78, para así
concluir el contenido de la campaña, a su vez los alumnos podrán hacer
cartulina para pegarlas en la escuela.
20
min.
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Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno.
Libro
de texto.
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ESTRATEGIAS
ESPECIFICAS:
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CRITERIOS DE EVALUACION:
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-Elaboración de trabajos.
-Respetar ritmos propios de aprendizaje. (El
profesor pondrá total énfasis en explicar las veces necesarias para su mayor
comprensión y entendimiento de cada tema que presente dificultad.)
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40
% Examen
20% Tareas
20% Actividades y participaciones.
20% Tutorías.(trabajos, tareas, participaciones)
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PROYECTOS:
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PORTAFOLIOS
DE EVIDENCIA: (EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE)
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Actividades en clase.
Campaña ciudadanía democrática.
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ESTILOS
DE APRENDIZAJE:
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OBSERVACIONES
Y FACTORES EXTERNOS QUE PUEDAN ALTERAR LA CLASE:
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Visual: utilización de material didáctico.
Auditivo: explicación por parte del docente o
compañeros.
Kinestésico: participación en la dinámica de grupo y
resolución de los ejercicios.
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El alumno no tenga disposición
para trabajar.
El docente trabajara de
manera individual con aquellos alumnos que requieran apoyo.
En casos particulares se les dará el tiempo
necesario para que terminen el ejercicio y al final de la clase se les pedirá
el cuaderno para ver los avances.
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