PLANEACION DEL 22 AL 25 DE FEBRERO DE 2016

INSTITUTO TIA JUANA
PLANEACION SEMANAL: DEL 22 AL 25 DE FEBRERO DE 2016
PROFESORA: CRISTAL VERENICE RODRIGUEZ PADILLA
FORMACION CIVICA Y ETICA II
BLOQUE 3
Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática.
COMPETENCIAS:	Respeto y valoración de la diversidad. Manejo y resolución de conflictos. Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad.
APRENDIZAJES ESPERADOS:	-El alumno vincule tratados internacionales y regionales en materia de derechos humanos, con el compromiso del estado mexicano en su cumplimiento.
ASPECTOS A EVALUAR:	-Participación -Creatividad -Asistencia -Lectura y escritura
CONEXIONES:	-Español: Lectura, escritura, resúmenes.

DIA:	SUBTEMA: CONTENIDOS	INICIO:	DESARROLLO:	CIERRE Y TAREAS:	MATERIAL DIDACTICO:
Lunes 22 De 10:50 a 11:40	Herramientas: Análisis de expresiones artísticas.	La profesora les preguntara a los alumnos que películas que les han dejado un buen mensaje han visto. 15 min.	Los alumnos comentaran que conflictos se suscitaron en las mismas, quienes intervinieron y como se resolvieron los mismos, que leyes se quebrantaron o tratados no respetados. 20 min.	Los alumnos copiaran los ejemplos en su cuaderno. 15 min.	Plumón Pizarrón Lista o rubrica de participaciones Cuaderno. Libro de texto.
Martes 23 De 10:50 a 11:40	Evaluaciones tipo pisa y Evaluaciones tipo enlace.	Los alumnos contestaran los exámenes tipo pisa y tipo enlace. 30 min.	La profesora revisara los exámenes. 10 min.	De manera grupal se corregirán los exámenes y se aclararan. 10 min.	Plumón Pizarrón Lista o rubrica de participaciones Cuaderno. Libro de texto.
Miércoles 24 De 12:30 a 13:20	Segundo Examen Parcial del Tercer Bimestre. 50 min.				Plumón Pizarrón Lista o rubrica de participaciones Cuaderno. Libro de texto.
Jueves 25 De 10:00 a 10:50	Que aprendí	Los alumnos realizaran la actividad que aprendí de la página 147 del libro. 30 min.	La profesora revisara la tabla. 10 min.	Los alumnos evaluará a otro compañero. La profesora revisara las evaluaciones. 10 min.	Plumón Pizarrón Lista o rubrica de participaciones Cuaderno. Libro de texto.

ESTRATEGIAS ESPECIFICAS:	CRITERIOS DE EVALUACION:
-Elaboración de trabajos. -Respetar ritmos propios de aprendizaje. (El profesor pondrá total énfasis en explicar las veces necesarias para su mayor comprensión y entendimiento de cada tema que presente dificultad.)	40 % Examen 20% Tareas 20% Actividades y participaciones. 20% Tutorías.(trabajos, tareas, participaciones)
PROYECTOS:	PORTAFOLIOS DE EVIDENCIA: (EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE)
	Actividades en clase. Actividades del libro.
ESTILOS DE APRENDIZAJE:	OBSERVACIONES Y FACTORES EXTERNOS QUE PUEDAN ALTERAR LA CLASE:
Auditivo: explicación por parte del docente o compañeros. Kinestésico: participación en la dinámica de grupo y resolución de los ejercicios.	El alumno no tenga disposición para trabajar. El docente trabajara de manera individual con aquellos alumnos que requieran apoyo. En casos particulares se les dará el tiempo necesario para que terminen el ejercicio y al final de la clase se les pedirá el cuaderno para ver los avances. .